Adultos - A Igreja dos Gentios: Da Chamada Missionária à Consolidação do Evangelho entre os Povos
Lição 06: A Suficiência da Graça na cidade de CorintoProfessoras
e professores, observem estas orientações:
1 - Antes
de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa
informal e rápida com os alunos:
-
Cumprimentem os alunos.
-
Perguntem como passaram a semana.
-
Escutem atentamente o que eles falam.
-
Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
-
Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2
– Agora, trabalhem o conteúdo da lição. Vejam as sugestões abaixo:
Vocês
já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na
oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição
não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam,
escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.
Por
isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas. Para
isso é importante que vocês apresentem estratégias que estimulem a participação
dos alunos, valorizem o conteúdo, reforcem as aplicações e facilitem a
aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, usen a
criatividade, apresentem domínio da matéria e observem se os alunos estão
entendendo o assunto. Só assim vocês poderão adaptar as sugestões apresentadas
aqui.
-
Apresentem o título da lição:
A Suficiência da Graça
na cidade de Corinto,
escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para quadro branco. É
importante fazer isto, pois nem todos os alunos possuem a revista.
Depois
apaguem o título da lição, se necessário, para colocar outras informações sobre
a lição, tais como palavras-chave ou
perguntas para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.
Quadro
branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.
- Posteriormente, trabalhem o conteúdo da lição. Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a
participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de
sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do
aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
- Para iniciar e dar continuidade ao estudo sobre a
coragem do apóstolo Paulo diante das perseguições, por meio da Graça, utilizem
a “dinâmica A Graça em meio as perseguições”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: A Graça em meio as perseguições
Objetivo:
Iniciar e dar continuidade ao estudo sobre a coragem
do apóstolo Paulo diante das perseguições, por meio da Graça.
01 quadro branco
01 marcadores para quadro branco
Procedimento:
- Organizem os alunos círculo para uma Roda de
Conversa.
- Perguntem para os alunos se já sofreram algum tipo
de acusação ou ameaça.
Deixem que eles falem. Escutem atentamente os relatos
e no quadro branco escrevam quais foram os tipos de acusação ou ameaça.
Por exemplo: falso testemunho, acusação à nível
familiar, no trabalho, na igreja, na rua, numa loja, má interpretação de uma
fala ou atitude etc.
Observem se, além da acusação, houve também ameaças.
Perguntem como foi o desfecho da situação.
- Depois, perguntem:
Vocês sofreram algum tipo de perseguição por causa do
evangelho?
Por que é evangélico ou por está conduzindo a Bíblia?
Ouçam atentamente o que alunos estão falando.
- Em seguida, falem: Escutamos aqui vários relatos
sobre acusações e/ou ameaças, que não podemos equiparar com as situações
vivenciadas pelo apóstolo Paulo.
- Vamos, agora, começar a estudar sobre estas
situações nesta lição, que trata de Paulo em Corinto.
Utilizem o quadro branco e o marcador para pontuar as
perseguições sofridas pelo Apóstolo narradas nesta lição, como também a ação de
Deus para encorajá-lo nessa difícil missão.
Por Sulamita Macedo.



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