Adultos: A Carreira que Nos Está Proposta - O Caminho da Salvação, Santidade e Perseverança para Chegar ao Céu
Lição 13: A Cidade Celestial
1 – Antes de abordar o tema da aula, é
interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma
conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou
visitantes e apresentem cada um.
2 - Agora, vocês iniciam o estudo da lição.
Vejam estas sugestões:
Vocês já sabem que a aula expositiva ou
Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor.
Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que
somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se
dispersar e a aprendizagem fica comprometida.
Por isso, recomendo que vocês, busquem a
participação dos alunos nas aulas.
Para isso é importante que você apresente
estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo,
reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de
vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e
observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar
as sugestões apresentadas aqui.
- Apresentem o título
da lição, escrevendo no quadro: A Cidade
Celestial. Para isto utilizem um marcador de quadro branco.
Quadro e marcador para quadro branco são
recursos didáticos.
Depois, trabalhem o conteúdo da lição.
Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no
quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis
de cores diferentes.
Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a
participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de
sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do
aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
- Para ilustrar o tema da
aula, apliquem a dinâmica “Dupla Cidadania”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Dupla
Cidadania
Objetivo: Estudar
sobre a cidadania terrena e celestial.
Material:
Mapa do Brasil
Mapa Múndi
01 quadro ou cartolina
01 figura de passaporte
Procedimento:
- Coloquem um mapa do Brasil
sobre uma mesa ou no piso da sala.
- Organizem os alunos ao redor do
mapa.
- Peçam para que os alunos apontem no mapa onde nasceram e anotem, no quadro ou cartolina, o nome do país, estado e cidade.
- Depois, apresentem uma certidão
de nascimento e observem as características deste documento, como: Nome da
pessoa, dos pais, dos avós, cidade, data e horário de nascimento etc.
- Falem: Quando vocês nasceram,
os pais ou responsáveis tiveram o cuidado de fazer o registro do seu nascimento
e a partir deste momento, oficialmente, vocês puderam ser contados no censo e
passaram a ter direitos e deveres como cidadãos. Esta é nossa cidadania
terrena.
- Perguntem: Mas, há outra
cidadania, além da terrena?
Aguardem as respostas.
Certamente, alguém deverá falar sobre a cidadania celestial. Mas se ninguém
falar, vocês informam para os alunos sobre ela.
- Depois, apresentem uma figura
de passaporte e falem: O passaporte é um documento de identificação pessoal
emitido pelo governo do seu país, atestando sua nacionalidade e através dele
você está apto a sair do seu país e ir para outro, desde que consiga o visto
para este fim.
O passaporte para ingressar na
cidade celestial é o Novo Nascimento.
Leiam: Jo 3. 3: “Jesus respondeu
e disse-lhe: Na verdade, na verdade te digo que aquele que não nascer de novo,
não pode ver o Reino de Deus”.
- Neste momento, apresentem o
mapa Múndi e falem:
A pátria celestial será formada por todas as
pessoas de todo o mundo que aceitaram a Jesus e que, assim como nós estamos, eles também estão na caminhada rumo a cidade
celeste.
“Mas vós sois a geração eleita, o
sacerdócio real, a nação santa, o povo adquirido, para que anuncieis as
virtudes daquele que vos chamou das trevas para a sua maravilhosa luz;” (I Pe
2.9).
Por Sulamita Macedo.
