Adultos - Homens dos quais o mundo não era digno — O Legado de Abraão, Isaque e Jacó  

Lição 04: A Confirmação de Uma Promessa

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas. Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

- Apresentem o título da lição: A Confirmação de Uma Promessa, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para isto. É importante fazer isto, pois nem todos os alunos possuem a revista.

Depois apaguem o título da lição, se necessário, para colocar outras informações sobre a lição, tais como palavras-chave ou perguntas para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

Quadro branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.

- Para ilustrar o tema da lição, utilizem a dinâmica “Agora, Sara e Abraão".

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição.  Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Utilizem mapa bíblico para apresentar os lugares apontados na narrativa da lição 01 sobre Abraão.

Mapa é um documento geográfico e recurso visual importante para facilitar a aprendizagem.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

 

Dinâmica: Agora, Sara e Abraão      

Objetivos:

Ilustrar o estudo sobre a circunstância da mudança dos nomes de Sarai e Abrão que, respectivamente, passaram a se chamar Sara e Abraão.

Promover socialização dos alunos, através da apresentação do seu próprio nome, seu significado e/ou algo relacionado à escolha dele.

Material:

Lista nominal com os significados dos nomes dos alunos.

Procedimento:

- Organizem os alunos em círculo.

- Em seguida, peçam para que um aluno voluntariamente fale os nomes de todos colegas.

Se ninguém se voluntariar, indique um para começar.

- Neste momento, observem os nomes que serão falados, pois podem aparecer também apelidos.

Peçam para que pelo menos 03 alunos façam isto(dizer nome dos colegas). Isto servirá para perceber o grau de relacionamento entre eles.

Se não for mencionado nenhum apelido, perguntem se algum deles são chamados por apelidos, na família, na igreja, no trabalho, na escola...

Certamente, haverá menção de apelidos.

- Falem o quanto os nomes são importantes. Mas, muitas vezes, os apelidos aparecem e podem trazer características positivas e negativas.

- Depois, perguntem se os alunos sabem o significado dos seus nomes. Aqueles que sabem, peça para que digam para a classe.

- Agora, faça uma surpresa para os demais, apresentando o significado de cada nome.

Sugiro que você procure o significado dos nomes em livro específico e em sites da Internet.

- Para aqueles nomes que vocês não encontrarem o significado, perguntem para o aluno quem escolheu esse nome e/ou conte algo relacionado a ele.

- Para concluir, falem que um dos temas da aula de hoje será sobre a o circustância da mudança de nomes de Sarai e Abrão que, respectivamente, passaram a se chamar Sara e Abraão. Vamos começar?

Por Sulamita Macedo.