Como de costume, no início da semana, publico as postagens das lições do próximo domingo, neste caso lição 02.

Hoje, também, estou divulgando de forma antecipada as da lição 03, por motivo de força maior.

Agradeço a compreensão, Sulamita.

Adultos - A Igreja dos Gentios: Da Chamada Missionária à Consolidação do Evangelho entre os Povos

Lição 02: A Porta da Fé se Abre entre os Gentios

 

Dinâmica: Seguindo a rota da 1ª viagem   

Objetivo: Ilustrar e explanar a 1ª viagem missionária de Paulo seguindo a rota descrita no texto bíblico.

Material:

Palavras para digitar(ver procedimento)

01 rolo de fita adesiva

01 rolo de durex colorido vermelho

Procedimento:

Dias antes da aula:

Digitar os nomes dos lugares: Antioquia da Síria, Selêucia, Ilha de Chipre, Salamina, Pafos, Perge, Panfília, Antioquia da Pisídia, Icônio, Listra e Derbe.

Recortar cada nome

Numerar de 01 a 11, observar a ordem acima

Digitar a expressão: Ponto de partida e chegada

No dia aula:

Antes dos alunos chegarem:

- Organizem as cadeiras em círculo.

- No centro do círculo, organizem os nomes digitados no piso da sala, observando um mapa da 1ª viagem missionária de Paulo, para localizar cada cidade e formar a rota da viagem.

- Os nomes no piso vão ficar ligados com setas feitas de durex colorido vermelho, na direção que indica a ordem sequencial do roteiro da viagem.

No momento da aula:

- Orientem os alunos para que se sentem em círculo, conforme estão as cadeiras.

- Falem:

Na aula passada, Paulo e Barnabé tinham ido para Antioquia da Síria.

Na aula de hoje, vamos estudar sobre uma viajem mais longa que começa e termina neste lugar(apontem para Antioquia da Síria e coloquem a expressão “Ponto de partida e chegada” ao lado do nome da cidade).

Vocês estão vendo aqui no piso nomes de lugares pelos quais Paulo e Barnabé passaram.

Peçam para que os alunos leiam cada nome, observando a ordem numérica do roteiro da viajem.

- Apontem para cada nome, à medida que vocês falarem sobre o roteiro desta viagem.

Por Sulamita Macedo.

 

Dinâmica: Relato da viagem

Objetivo:

Iniciar o estudo sobre os acontecimentos da Primeira Viagem Missionária de Paulo, contexutalizando com a vivência dos alunos em suas viagens pessoais.

Material:

01 quadro branco

01 marcador para quadro branco

Procedimento:

- Organizem os alunos em círculo.

- Falem: Nesta roda de conversa, vamos falar sobre alguns acontecimentos de viagens que vocês já fizeram.

Alguns pontos importantes para o relato:

Quando, local da viagem, com quem viajava e um fato interessante da viagem.

Peçam para que os alunos falem de forma bem objetiva.

- Ao termirarem, falem: Acabamos de escutar o que cada aluno vivenciou em uma viagem. E na aula de hoje vamos estudar sobre alguns acontecimentos da Primeira viagem misionária do apóstolo Paulo.

- Para isto, escrevam no quadro os acontecimentos, um por vez,  e falem sobre eles.

Por Sulamita Macedo.

 

 

Adultos - A Igreja dos Gentios: Da Chamada Missionária à Consolidação do Evangelho entre os Povos

Lição 03: A Graça que alcança todas as Nações

 

Dinâmica: Salvação para todos    

Objetivos:

Refletir sobre a Graça de Deus e a salvação para todos.

Contextualizar um tema tratado e decidido no Concílio de Jerusalem: qualquer pessoa pode crer em Jesus como salvador e servir a Deus sem nenhuma amarra da Lei de Moisés.

Enfatizar que a Graça é suficiente para a salvação.

Material:

01 caixa de presente

Balas ou chocolate(01 para cada aluno)

Versículo digitado em tamanho pequeno – Tito 2.11 “Porque a graça de Deus se há manifestado, trazendo salvação a todos e os homens”.

Frase digitada da largura da caixa: “Este presente não é somente seu, distribua com os colegas”.

Papéis para sorteio

Procedimento:

Dias antes da aula:

– Fixem os versículos nas balas com grampeador, se preferir vocês podem colar.

– Escrever o nome dos alunos para o sorteio( em cada papel, um nome)

– Arrumem a caixa da seguinte forma:

As balas no fundo da caixa.

Por cima das balas, coloquem a frase digitada no papel da largura da caixa: “Este presente não é somente seu, distribua com os colegas”.

Durante a aula:

– Apresentem a caixa de presentes.

– Falem que na caixa há algo muito importante.

– Falem: Quem deseja receber este presente?

– Façam o sorteio do presente.

– Orientem ao ganhador para que ele abra caixa de presentes.

O aluno deverá abri-la e realizar a orientação contida na caixa, já descrita acima.

– Depois, os alunos deverão ler o versículo que está pregado na bala.

– Para concluir, falem: A salvação pela Graça é para todos, é um presente muito valioso que recebemos de Deus.

Da mesma forma, que o presente(apresentem a caixa) não era somente para um, mas para todos vocês, assim também a salvação para todos quantos aceitam a Cristo.

Depois, leiam:

“Porque pela graça sois salvos, por meio da fé; e isto não vem de vós, é dom de Deus”(Efésios 2:8).

“Porquanto não há diferença entre judeu e grego; porque um mesmo é o Senhor de todos, rico para com todos os que o invocam. Porque todo aquele que invocar o nome do Senhor será salvo”(Romanos 10:12,13).

Este foi um tema tratado e decidido no Concílio de Jerusalem: qualquer pessoa pode crer em Jesus como salvador e servir a Deus, sem nenhuma amarra da Lei de Moisés, pois a Graça é suficiente para a salvação.

Por Sulamita Macedo.