Lição 09: Dízimos e Ofertas

Jovens e Adultos - A Verdadeira Prosperidade
Lição 9: Dízimos e Ofertas
Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:

- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Compreendem a importância desse ato?

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

- Falem do tema da aula e procurem estabelecer a diferença entre dízi

mo e oferta. Vocês podem apresentar uma figura, um desenho ou um bolo ou pizza para demonstrar a décima parte. 

- Trabalhem o conteúdo da lição, utilizando a dinâmica “E os 90%?”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Atenção,  professores da lição de Juvenis! Vocês já podem encontrar as orientações pedagógicas para as lições, no blog Atitude de Aprendiz.

Os professores do Discipulado poderão encontrar também orientações pedagógicas no blog Atitude de Aprendiz. Procurem no marcador: Subsídio Pedagógico Discipulado I e II. 

Na maioria das aulas, com raríssimas exceções, o método mais utilizado é o da Preleção, que consiste na explanação do tema pelo professor. Por haver, apenas a fala do docente, a retenção da aprendizagem é muito baixa. Por isso, é aconselhável a utilização de outros recursos e a participação dos alunos para que haja melhoria na aprendizagem. Observem o exemplo de Jesus quando agregou outros recursos a sua fala:                 No Sermão da Montanha, em Mateus 5 ao7, Jesus ao discursar à multidão, usou várias figuras(sal, luz,pão,aves, lírios, árvore, frutos, uvas, figos, casa, rocha...) No Sermão Profético, em Mateus 24, 25, 26.01, Jesus ao falar às pessoas, utilizou-se de figuras e várias parábolas.            Lembre-se: Quanto mais sentidos envolvidos na aprendizagem, mais eficaz ela será! O aluno aprende...                               10% do que ouve                               30% do que vê                               50% do que ouve e vê                               70% do que ouve, vê e fala                               90% do que ouve, vê, fala e faz