Dinâmica: Fazendo a Diferença

Objetivos:

- Estabelecer diferença entre um objeto falso e verdadeiro através de suas características.                       

- Saber as características do Movimento Pentecostal.

Material: CD, DVD, relógio, bolsa, celular, roupa ou perfume, etc.

Procedimento:
1 – Escolham apenas um dentre os objetos citados para fazer uma demonstração, observando que do mesmo objeto deve haver um verdadeiro (original, legítimo) e outro falso (pirateado).
2 – Apresentem os dois objetos do mesmo tipo, para a classe,  e perguntem se há diferença entre eles. Pode haver respostas positivas e negativas, como também alguém pode levantar dúvidas sobre a veracidade dos objetos; aproveitem a oportunidade e questionem o porquê das respostas.
Há também, outra possibilidade de demonstração desses objetos: vocês podem fazer a propaganda dos objetos falsos e verdadeiros, sem identificá-los como tal, mas observem a reação da turma diante das características dos objetos.
3 – Em seguida, façam a pergunta: O que é necessário para que conheçamos que um objeto é verdadeiro ou falso? Os alunos deverão emitir suas opiniões.
4 – Para concluir, enfatizem que para não sermos enganados é necessário conhecer as características do objeto. Agora, introduzam o tema da aula, falando sobre a Pureza do Movimento Pentecostal, trabalhando as características da verdadeira Igreja Pentecostal.
Ideia original desconhecida.
Esta versão por Sulamita Macedo.