Adolescentes - Currículo do Ano 2: Conselhos para o dia a dia

Lição 12: Fuja da Contenda!

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 - Antes de falar sobre o tema da aula, perguntem para os alunos:

- Agora, falem que o tema da aula será sobre como fugir da contenda.

- Em seguida, utilizem a dinâmica “Foi a Gota D’água!”

- Depois, trabalhem os pontos destacados no conteúdo da lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

Observação: Vejam abaixo uma sugestão para a finalização do trimestre.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Foi a Gota D’água!

Objetivo: Estudar sobre a contenda, suas consequências e como evitá-la.

Material:

01 copo

Água

01 bandeja.

Procedimento:

- Escrevam no quadro a expressão “Foi a Gota D’água!”

- Perguntem: O que significa esta expressão?

Aguardem as respostas.

As respostas devem ser em torno de algo que faz com que alguém perca seu limite e paciência de suportar uma situação, então, há uma desestabilização emocional, havendo desencadeamento de atitudes variadas, inclusive gerando a contenda.

- Apresentem o copo com um pouco de água.

- Falem: Esta demonstração pode representar esta situação.

- Coloquem mais água no copo e falem: Vão acontecendo situações que nos causam estresse e vão se avolumando. (coloquem mais água no copo, deixando muito cheio, quase transbordando).

- Falem: Mas, uma gota d’água pode fazer o copo transbordar.(agora, coloquem um pouco de água e copo transbordará, usem a bandeja para não cair água no chão).

- Falem: Assim também acontece com agente. Às vezes uma palavra, uma cara feia, pode ser a gota d’água e desencadear uma discussão, uma contenda.

- Peçam para que pelo 02 alunos falem sobre um situação que foi a gota d’água que iniciou uma contenda.

- Falem: É sobre a contenda, suas consequências e como evitá-la, o tema da aula de hoje.

- Agora, iniciem o estudo da lição.

Por Sulamita Macedo.

Atividade para a conclusão do trimestre: 

- Falem: Neste trimestre, estudamos sobre conselhos extraídos do livro de Provérbios.

- Coloquem cada conselho, representado pelo título de cada lição, dentro de uma bexiga, encham cada bola.

Busque a Sabedoria

Obedeça aos Pais

Evite as más Companhias

Pratique a Bondade

Desvie-se do Mal

Fuja da Imoralidade!

Vença a Preguiça

Tenha cuidado com o que fala!

Aprenda a Perdoar

Como Relacionar-se com o Próximo

Seja Prudente!

Fuja da Contenda!

O Caminho para Viver

- Organizem os alunos em pé formando um círculo.

- Coloquem as bolas dentro do círculo no piso.

- Peçam para um aluno pegar uma bexiga e estoure. Procure o papel e leia para turma. Isto deve acontecer até a última bexiga.

- Solicitem para que os alunos falem sobre este conselho. Depois, vocês acrescentam outras informações.

Por Sulamita Macedo.