Currículo do Ano 3 – Juvenis – O Caráter Cristão

Lição 10: Contra o Fruto, não há Lei

Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:

- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Compreendem a importância desse ato?

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

- Apresentem uma figura de uma laranja, cujos gomos representam as 09 partes do Fruto do Espírito Santo. Veja este modelo:

- Leiam Galátas 5.22, apontando cada parte à medida que for lido nome das partes do Fruto do Espírito.

- Falem: Concluímos o estudo de cada parte que compõe o fruto, que se encontra em Gl. 5.22. Agora, na lição de hoje, vamos estudar o conteúdo do versículo o 23, que diz: “Contra estas coisas não há lei”.

- Escrevam esta frase no quadro e perguntem: Qual a razão desta afirmação?

Aguardem as respostas.

- Em seguida, falem que a pessoa que possui as virtudes do Fruto do Espírito é alvo das ciladas do inimigo, portanto estejamos atentos, vigiando e orando. Para exemplificar, reflitam com os alunos o texto de reflexão “A Serpente o Vaga-lume”.

-Trabalhem o conteúdo da lição de forma participativa e contextualizada.

- Para concluir a aula, utilizem a dinâmica “Árvore de Vida”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Texto de Reflexão: A Serpente e o Vaga-lume

Conta a lenda que, uma vez, uma serpente começou a perseguir um vaga-lume. Este fugia rápido, com medo da feroz predadora e a serpente nem pensava em desistir.

Fugiu por um dia inteiro e ela não desistia. Dois dias e nada…

No terceiro dia, já sem forças, o vaga-lume parou e disse à cobra:

- Posso lhe fazer três perguntas?

- Não costumo abrir esse precedente para ninguém, mas, já que vou te devorar mesmo, pode perguntar…

- Pertenço à sua cadeia alimentar ?

-Não.

- Eu te fiz algum mal?

- Não.

- Então, por que você quer acabar comigo?

- Porque não suporto ver você brilhar…

Autoria desconhecida.

Dinâmica: Árvore de Vida

Objetivo: Refletir sobre a importância de produzir as 09 partes do Fruto do Espírito Santo.

Material:

01 galho de uma planta com folhas verdes

01 rolo de durex

Frutas de papel ou plástico(pequenas)

½ folha de papel ofício

Procedimento:

- Apresentem para os alunos um galho de uma planta com folhas.

- Jesus comparou-se a uma videira e nós aos ramos. Leiam Jo 15. 1 a 6, 8.

- Falem: Conforme lemos, quem está em Cristo, está na videira e produz frutos. Está vivo espiritualmente, produzindo para o Reino.

- Coloquem os frutos em alguns galhos da árvore.

- Falem: Ainda, podemos afirmar, segundo o texto lido, que aquele que não está em Cristo, será lançado fora.

- Agora retirem os galhos sem frutos.

- Falem: Está morto espiritualmente, não produz para o Reino de Deus.

- Falem: Estejamos, pois na videira, limpos pela Palavra, para que produzamos frutos dignos de arrependimento.

- Leiam o Salmo 1.

- Em seguida, distribuam ½ folha de papel ofício para cada aluno e solicitem que desenhem uma árvore, afirmando que esta representa sua vida espiritual. Depois, eles devem desenhar frutos e colocar nos frutos  nomes de ações que precisam realizar ou estão realizando para que mantenham ligados a Cristo, como também partes do Fruto do Espírito.

- Para concluir, peçam a alguns alunos para socializar com o grupo o resultado do seu trabalho.

Por Sulamita Macedo.