Currículo do Ano 3 – Juvenis – O Sentido da Vocação Cristã

Lição 06: Na Direção Certa!

Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:

- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Compreendem a importância desse ato?

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

- Falem do título da lição: Na Direção Certa! Acrescentem que, nesta aula, vamos estudar sobre a vontade de Deus e como descobri-la.

 

- Trabalhem os pontos abordados na lição, através do exemplo de dois personagens bíblicos: um que obedeceu e outro que não obedeceu à vontade de Deus.

Alguns pontos relevantes:

Como o personagem bíblico procurou a vontade de Deus?

Qual foi a vontade de Deus?

O personagem obedeceu?

Quais as consequências desta decisão?

Procurem contextualizar estas perguntas e respostas com a vida dos seus alunos.

- Para finalizar, utilizem a dinâmica “Vontade de Deus”. 

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: A Vontade de Deus

Objetivo: Refletir sobre a confiança de ser guiado por Deus, de acordo com a vontade dEle.

Material: uma venda.

Procedimento:      

- Escolham uma pessoa da classe ou outra que se apresente voluntariamente para representar um cego, para isto coloque uma venda sobre seus olhos.

- Mudem o aluno de posição e solicitem para que comece a caminhar até chegar a um determinado ponto da sala.

- Esperem que o aluno cego peça orientação e comecem a dar comandos para ele executar, como por exemplo: Siga em frente! Dobre à direita! Dobre à esquerda! Dê 03 passos para frente! Dê 02 passos para trás! etc.

- Retirem a venda do aluno e façam as seguintes perguntas:

Seria possível percorrer o caminho sem conhecer a orientação (a vontade) do guia?

Como você se sentiu sendo guiado?

Você entendeu de forma clara os comandos (a vontade) do guia?

O guia transmitiu confiança?

- Reflitam sobre as respostas do aluno “cego”, enfatizando a importância da segurança, da confiança que devemos ter em Deus e buscar Sua vontade.

- Pode acontecer que o aluno “cego” não execute alguns comandos que vocês falarem, porque pode confundir direita com esquerda e/ou não prestar atenção ao que está sendo orientado. Esta atitude proporcionará a vocês a oportunidade de falar que as ovelhas precisam obedecer aos pastores e estar atentas se a voz representa comandos verdadeiros ou falsos, tendo como padrão a Palavra de Deus.

- Enfatizem que obediência a Deus não é cega: Leiam Salmo 103.7 “Fez notórios os seus caminhos a Moisés, e os seus feitos aos filhos de Israel”.

- Para concluir, leiam: João 15. 7 e I João 5. 14 e 15

Por Sulamita Macedo.