Dinâmica: A Música e sua história

Objetivo: Compreender como aconteceu a evolução da música sacra, através de uma retrospectiva histórica.

Material:

01 notebook ou 01 smartphone

03 caixas de CD vazias

Observação:

Procurar na internet vídeos de:

Canto gregoriano

Hino 581 da harpa cristã “Castelo Forte”

Hino cantado por negros americanos(afro-descendentes), mais conhecidos como “Negro spiritual”

Hino da música Gospel brasileira

Procedimento:

- Apresentem apenas uma parte das 04 músicas sacras, conforme descrição no item material, utilizando equipamento de forma que os alunos possam escutá-las.

- Escrevam no quadro os nomes das 04 músicas:

Canto gregoriano

Hino 581 da harpa cristã “Castelo Forte”

Hino cantado por negros americanos

Hino da música Gospel brasileira

- Depois que os alunos escutarem parte de cada música, perguntem:

Vocês fazem ideia de que forma estas músicas fazem parte da evolução da música sacra?

Aguardem as respostas.

- Entreguem para 03 alunos, 03 caixas de CD(01 para cada aluno), que devem estar organizados conforme descrição abaixo:

01 caixa de CD com o nome “Europa”: dentro da caixa deve estar um papel com as seguintes informações:

- Idade Média: Canto gregoriano

Antes a música era cantada pelos monges católicos

- Reforma protestante

Popularização da música com o ensino das doutrinas através da música

Música deixou de ser feita somente para Deus

A música passou a ser feita para o homem aprender sobre Deus(ensino e evangelização)

Agora a música é cantada pelo povo, pela congregação, com melodias ao gosto do povo e na língua do povo

Música de Lutero 581 da harpa cristã Castelo Forte

Aparecimento do canto congregacional, das orquestras e corais

01 caixa de CD com o nome “Continente Americano”: dentro da caixa deve estar um papel com as seguintes informações:

A música europeia chegou com os ingleses nos EUA

Os negros deram uma versão própria com o Negro Spirituals, grupos de negros cantando belas melodias

01 caixa de CD com o nome “Brasil”: dentro da caixa deve estar um papel com as seguintes informações:

Influência europeia e americana e australiana

Coral, canto congregacional, corinhos

Estilo nacional com ritmos do Nordeste.

- Os alunos devem abrir os CDs, um de cada vez, na seguinte ordem: Europa, Continente Americano e Brasil.

O aluno ler a capa, depois deve ler o conteúdo que está na parte interna da caixa do CD.

Em seguida, fixem o CD com fita adesiva ao lado da(s) músicas, que já estão escritas no quadro ou na cartolina, a saber:

Europa: Canto gregoriano e Castelo forte

Continente americano: Negro Spirituals

Brasil: Música gospel

Á medida que eles forem lendo vocês vão acrescentando outras informações, que estão contidas na lição ou em outra fonte de pesquisa.

Não se esqueçam de explicar a razão da mudança da música somente para Deus e  sobre Deus, quando vocês falarem sobre as transformações ocorridas com a Reforma Protestante, através de Martinho Lutero, enfatizando a música. Dessa forma, vocês estão respondendo a pergunta feita no início da aula.

Por Sulamita Macedo.