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segunda-feira, 18 de janeiro de 2016

Dinâmica: Qual é a música?
Objetivos:
Introduzir o estudo sobre a música sacra e secular.
Material:
05 perguntas digitadas
Cópias duplas das 05 perguntas
01 tesoura
01 fita adesiva
01 quadro branco ou cartolina
01 marcador para quadro branco ou 01 pincel atômico
Procedimento:
Antes da aula:
- Digitem as 05 perguntas, façam 02 cópias de cada, recortem cada uma. Depois, coloquem debaixo de 10 cadeiras da classe, pregando com fita adesiva.
Observação: Para cada cadeira da classe, uma pergunta.
1 – Quais são as músicas que seus colegas da escola mais escutam?
Do que elas falam? Quais os estilos?
2 – Quais são as músicas que seus vizinhos, que gostam de escutar música alta, mais escutam?
Do que elas falam? Quais os estilos?
3 – Quais são as músicas que você mais escuta na rua, isto é, a música das lojas, shoppings, carros de propaganda com música?
Do que elas falam? Quais os estilos?
4 – Quais são as músicas que você escuta na igreja?
Do que elas falam? Quais os estilos?
5 – Quais são as músicas que seus colegas da igreja gostam de escutar?
Do que elas falem? Quais os estilos?
- Na aula:
- Depois, falem que o tema da aula tem a ver com as perguntas que estão debaixo de 10 cadeiras.
Os alunos devem procurar, retirar o papel com cuidado.
Posteriormente, cada um vai ler a pergunta e responder.
- Anotem as respostas, usando um quadro branco ou uma cartolina.
- Depois, analisem as diferenças entre o conteúdo da música sacra e secular.
Por Sulamita Macedo.

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