Jovens e Adultos: Sabedoria de Deus para uma Vida Vitoriosa – A Atualidade de Provérbios e Eclesiastes

Lição 01: O Valor dos Bons Conselhos

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

3 – Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 – Agora, façam a panorâmica do trimestre. Para tanto, apresentem os seguintes pontos:

- Tema: Sabedoria de Deus para uma Vida Vitoriosa – A Atualidade de Provérbios e Eclesiastes

- Capa:

O que vemos?

Um Farol aceso

O que isto tem a ver com o tema?

Um Farol em atividade, iluminando, orientando os navegadores da proximidade de terra. Uma atividade sábia é observá-lo e entender sua orientação para não haver problemas posteriores. Da mesma forma os sábios conselhos, contidos em Provérbios e Eclesiastes, nos orientam e alertam para uma vida vitoriosa.

- Comentarista: Pastor José Gonçalves.

Apresentem informações sobre ele, vejam na interação da lição 01.

Se possível, mostrem uma foto dele.

- Temas das lições do trimestre - apresentem da seguinte forma:

Falem: Neste trimestre, vamos estudar sobre os livros de Provérbios e Eclesiastes. Os temas dos conselhos neles contidos a serem estudados estão expressos nos títulos das lições. Vamos conhecê-los?

Então, peçam para que os alunos abram a lição no índice e leiam com eles os títulos das lições.

7 - Agora, vocês iniciam o estudo da lição 01.

- Falem: A lição de hoje tem como título “O Valor dos Bons Conselhos”.

- Iniciem o estudo da lição 01, perguntando:

Vocês já receberam conselhos. Que tipo de conselho eram eles e quem deu o conselho e vocês aceitaram o conselho?

Observem as respostas. Pode ocorrer relato de bons e maus conselhos, mas enfatizem a importância dos bons conselhos e como discernir entre um bom e mau conselho.

- Depois, trabalhem o conteúdo proposto na lição, buscando sempre a participação dos alunos e contextualizem o tema para o tipo de aluno que vocês ensinam.

- Para concluir a aula, utilizem a dinâmica “Conselhos”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Texto Pedagógico

Classe para a Terceira Idade: Desafios e Possibilidades

“Existiu no templo de Herodes, rei já Judéia, um sacerdote chamado Zacarias... e cuja mulher... era Isabel. E eram ambos justos perante Deus, andando sem repreensão em todos os mandamentos e preceitos do Senhor... e ambos eram avançados em idade.” Lc 1. 5 -7

O Brasil foi considerado, até pouco tempo, um país de jovens, porém há aproximadamente três décadas vem emergindo um grupo social formado por pessoas idosas, tendo em vista à melhor qualidade de vida e em consequência a maior longevidade da população. Daí o aparecimento da chamada Terceira Idade, que corresponde à faixa etária igual ou superior a 60 anos.

Os segmentos da sociedade, de um modo geral, têm procurado proporcionar a pessoa idosa condições mais adequadas de vida e prestação de serviços compatíveis às suas características, como também podemos citar a formulação do Estatuto do idoso (Lei no. 10.741 de 01.10.2003), que visa garantir aos idosos melhores condições de vida.

A igreja também deve ter estratégias de inclusão para a Terceira Idade, criando um departamento específico para essa finalidade, organizando eventos como: passeios, viagens, evangelização, chás, comemoração de aniversariantes, palestras e oficinas sobre qualidade de vida da pessoa idosa, serviço voluntário etc. Ainda, ressalto a necessidade de adequação da estrutura física do templo para acessibilidade da pessoa idosa, com adaptação de rampas e banheiros com corrimão, como também a aquisição de cadeira de rodas para condução do idoso com problemas de locomoção, para que possa entrar no templo. A parceria desse departamento com as classes de idosos da Escola Bíblica Dominical (EBD) é de suma importância para melhor integrá-los nestas atividades.

Nesta fase da vida, geralmente, ocorrem vários acontecimentos, como: aposentadoria, perda de cônjuge, problemas de saúde, ausência de visitas de parentes, inatividade, entre outros, que provocam insegurança, ansiedade, baixa auto estima. Daí, a importância de palestras e oficinas que proporcionem melhoria no estado emocional e psicológico da pessoa idosa.

A EBD também deve ter uma ou mais classes para atender a Terceira Idade, nas quais receberão ensinamentos adequados às limitações a que idade lhes impõe, como problemas visuais e auditivos, mobilidade física restrita e ainda a pouca ou nenhuma escolaridade (na maioria dos casos as mulheres, que eram impedidas de frequentar a escola ou serem alfabetizadas, por motivos históricos que não precisa aqui mencioná-los).

A escolha dos professores para a classe da Terceira Idade deve ser criteriosa e deve ter as seguintes características, tanto do ponto de vista pessoal como pedagógico:

- Saber ouvir.

- Ser paciente.

- Respeitar.

- Ser amoroso.

- Articular bem as palavras.

- Falar alto.

- Conhecer as necessidades do idoso no aspecto físico, emocional, familiar e sua história de vida.

- Valorizar o que a pessoa idosa tem a falar e o que sabe, para que se sinta valorizado.

- Conhecer o Estatuto do Idoso.

- Ter disponibilidade de tempo para visitar os alunos.

- Manter contato com a família do idoso.

- Estar integrado ou ter conhecimento das atividades do Departamento da Terceira Idade  e estimular os alunos a participar das atividades promovidas por esse setor.

- Utilizar métodos e acessórios de ensino, adequando-os à turma, observando as características dos idosos. Se for algo para escrever é melhor em dupla ou trio, tendo um alfabetizado no grupo;

- Utilizar material visual adequado na aula, com letras grandes e largas.

- Comemorar com os alunos o Dia Nacional da Terceira Idade (27.09) e o Dia dos Avós (26.07) e as datas de aniversários.

- Orientar os idosos a adquirir a revista da EBD tamanho grande.

- Pesquisar dinâmicas que trabalhem a auto estima do idoso.

As orientações sobre o tema da Terceira Idade na Igreja e na EBD não se esgotam neste texto. Porém, as indicações fornecidas podem ampliar a visão de como trabalhar com a pessoa idosa, de forma que o ensino se torne mais significativo.

Por Sulamita Macedo.