Currículo do Ano 2 – Juvenis – O Caráter Cristão

Lição 03: Alegria, muito mais que felicidade!

Professoras e professores, para esta lição, apresento as seguintes sugestões:

- Iniciem a aula, cumprimentando os alunos, perguntem como passaram a semana. Escutem atentamente as falas dos alunos e observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração. Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Compreendem a importância desse ato?

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

- Iniciem o estudo da lição, falando: Continuando o estudo sobre as virtudes do Espírito Santo, na aula de hoje, estudaremos sobre a ALEGRIA.

- Dividam a turma em 03 grupos, distribuam para cada grupo uma das perguntas abaixo:

Em que momentos vocês se sentem alegres?

O que a alegria proporciona?

O que pode servir de impedimentos para sentir alegria?

- Estipulem um tempo de 05 minutos para os grupos.

- Depois, organizem a turma em círculo e solicitem que cada grupo leia a pergunta e apresentem as respostas de forma objetiva.

- Falem: Existe uma alegria ocasionada por situações diversas e há outra diferente, que é aquela proporcionada pelo Espírito Santo, que permanece mesmo em situações difíceis.

Para exemplificar, utilizem duas bexigas(bolas de aniversário).

Encham uma e enquanto vocês falam, vão soltando o ar devagar. Falem: há pessoas que ficam alegres, isto é com bola cheia, mas o que sentem é algo passageiro(neste momento a bola deve estar vazia) e depois estão assim com a bola murcha.

Encham outra bola e deem um nó e falem: Há pessoas que estão sempre alegres, em qualquer circunstância(neste momento, brinquem com a bola, jogando para cima e depois batam nela, demonstrando situações de alegria e tristeza).

- Falem: Aqui nesta demonstração há dois tipos alegria. Mas na aula de hoje, o estudo é sobre a alegria cuja fonte está em Deus.

- Depois, trabalhem o conteúdo proposto na lição: fonte de alegria, obstáculos e resultados.

- Para trabalhar sobre os obstáculos à ALEGRIA, utilizem a dinâmica “A Alegria está no ar”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: A Alegria está no ar

Objetivo: Refletir sobre os obstáculos à alegria.

Material: Cadeiras para cada aluno, CD player ou outro objeto que emita som ou música.

Procedimento:

 - Organizem as cadeiras em círculo, com a parte das costas voltadas para o centro.

- Forneçam as seguintes orientações:

1º. Momento: cada aluno ficará em pé ao lado de uma cadeira. Ao toque de uma música  ou outro sinal os alunos devem andar ao redor das cadeiras. Quando a música parar, procurar uma cadeira para sentar.

2º. Momento: retirar uma  cadeira e faz o mesmo procedimento do 1º. Momento. Repita esta operação pelos menos 5 a 6 vezes. Os alunos que ficarem sem cadeira sairão da atividade.

3º. Momento:

Reflexão sobre a alegria, o entusiasmo do início da atividade.

No início havia cadeiras para todos, a alegria está disponível  para todos.

Quais os obstáculos para continuar na brincadeira? Somente a retirada da cadeira? Houve algum motivo diferente? Algum colega empurrou? Você não procurou?

- Para encerrar falem sobre os obstáculos que impedem nossa alegria.

Dinâmica adaptada por Sulamita Macêdo.