Adolescentes – Currículo do Ano 1: Adolescentes da Bíblia
Lição 04: Como
Pude Desperdiçar os Meus Talentos
Professoras
e professores, observem estas orientações:
1 -
Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma
conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome,
para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma
conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e
apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas
uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles
entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos
com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham
comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe
a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a
semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta
dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão
que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos
afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os
nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço,
oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a
um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com
participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 –
Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Iniciem a aula utilizando a dinâmica “Regra não é brincadeira”.
- Apresentem o título da lição: Como Pude Desperdiçar meus
Talentos.
- Falem: Esta frase se refere ao personagem bíblico por
nome Sansão.
- Falem da história de Sansão, solicitando ajuda dos
alunos.
- Depois, reflitam sobre as atitudes de desobediência deste
personagem bíblico.
- Ao
trabalhar o conteúdo da lição, lembrem-se
de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de
exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão
contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem
mais significativa.
Tenham uma excelente e
produtiva aula!
Dinâmica:
Regra não é brincadeira!
Objetivo:
Enfatizar a importância de obedecer às normas.
Material:
O material pode ser improvisado de acordo com o tipo de
brincadeira escolhida pelos grupos.
Procedimento:
- Dividam a turma em dois grupos.
- Orientem cada grupo para pensar numa brincadeira ou jogo
de infância. As regras deverão ser lembradas e explicadas para o outro grupo.
Estipulem um tempo de no máximo 05 minutos.
- Falem: Agora, cada grupo deverá expor para os colegas
qual a brincadeira, as regras e fazer uma demonstração, realizando a brincadeira.
- Depois, perguntem:
Havia alguém que fugia das regras? Caso positivo, havia
punição? Por quê?
Havia também alguém que queria mudar as regras para ser
favorecido, isto é, ganhar o jogo ou a brincadeira? Qual a atitude do grupo com
relação a isto?
- Depois, falem que como nas brincadeiras e jogos, que há
regras e punições, também em todo lugar há necessidade de normas para que haja
melhor convivência e que nesta vamos estudar sobre o jovem Sansão que deveria
cumprir regras e que ele não cumpriu e por isso sofreu as consequências de sua
desobediência a Deus.
- Agora, trabalhem o conteúdo proposto na lição.
Por Sulamita Macedo.
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