Dinâmica: De Olho na Vinha!

Objetivos:

Contextualizar o tema da cobiça, através do fato bíblico da vinha de Nabote cobiçada por Acabe, para a vida dos alunos.

Refletir sobre as atitudes do cristão para se defender dos ataques do inimigo.

Material:

Mesa ou bandeja

Uvas (lavadas)

Suco de uva

Copos descartáveis pequenos(tipo cafezinho)

01 saco para lixo

Nomes digitados: raposas(2) e raposinhas(2)

Versículos digitados:

Número 01:  “Eu sou a videira verdadeira e meu pai e o lavrador. Toda a vara em mim, que não dá fruto, a tira; e limpa toda aquela que dá fruto, para que dê muito fruto”. Jo 15. 1 e 2

Número 02: “Apanhai-me as raposas, as  raposinhas,  que fazem mal às vinhas, porque  as nossas vinhas  estão em flor”. Ct 2.15

Número 03: “Sede sóbrios; vigiai; porque o diabo, vosso adversário, anda em derredor, bramando como leão, buscando a quem possa tragar. Ao qual resisti firmes na fé...”. I Pe  5. 8 e 9b.

Procedimento:

- Organizem uma mesa ou uma bandeja com uvas e suco de uva.

- Separem 4 alunos e coloquem neles os nomes digitados raposas e raposinhas.

Deem as seguintes orientações para as “raposas” e as “raposinhas”: devem ficar do lado externo do círculo, andando e aguardando o momento de tentar entrar no círculo(quando for lido o versículo número 2). Não há necessidade de empurrar ou machucar alguém. Caso elas consigam entrar no círculo, devem pegar as uvas e sair do círculo. Os demais alunos não devem saber desta orientação.

- Organizem os demais alunos em círculo ao redor da mesa ou uma bandeja com uvas e suco de uva.

Orientem para que os alunos fechem bem o círculo. Vocês professores também entram no círculo.

- Entreguem para 03 alunos os versículos digitados(01 para cada) e falem que será dado o comando para que leiam.

- Peçam para que o aluno que recebeu o papel com número 01, leia o conteúdo nele escrito:

 “Eu sou a videira verdadeira e meu pai e o lavrador. Toda a vara em mim, que não dá fruto, a tira; e limpa toda aquela que dá fruto, para que dê muito fruto”. Jo 15. 1 e 2

- Falem: Qual o fruto da videira?

Certamente os alunos vão dizer que é a uva.

- Então, apontem para o centro do círculo, onde estão as uvas e falem: Temos aqui o fruto da videira e o suco deste fruto.

Falem ainda que nós fazemos parte da vinha do Senhor.

- Falem: Mas... Há sempre alguém que quer roubar, destruir a vinha, penetrando quando há brechas.

- Peçam para que o aluno que recebeu o papel com número 02, leia o conteúdo nele escrito:

“Apanhai-me as raposas, as  raposinhas,  que fazem mal às vinhas, porque  as nossas vinhas  estão em flor”. Ct 2.15

Nesse momento, as “raposas” e as “raposinhas” devem tentar entrar no círculo.

Caso alguma “raposa” ou “raposinha” entre ou não no círculo, façam uma reflexão sobre a vigilância, fidelidade, oração, leitura bíblica, firmeza de fé.

- Falem: Estes pontos representam o cuidado com a vinha, tenhamos cuidado para não perdermos a nossa herança.

- Peçam para que o aluno que recebeu o papel com número 03, leia o conteúdo nele escrito:

“Sede sóbrios; vigiai; porque o diabo, vosso adversário, anda em derredor, bramando como leão, buscando a quem possa tragar. Ao qual resisti firmes na fé...”. I Pe  5. 8 e 9b.

- Agora, peçam para que os alunos façam uma relação entre o que eles acabaram de vivenciar na dinâmica e o que estudamos sobre a Vinha de Nabote.

 - Para concluir, sirvam as uvas e o suco para seus alunos.

Observação: Não sujem o ambiente, utilizem o saco de lixo.

Ideia original desconhecida da dinâmica utilizando círculo fechado com tentativa de penetração no círculo por algumas pessoas.

Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.