Juvenis Currículo 2022: Uma viagem pelo Novo Testamento

Lição 04: Uma história sobre graça e responsabilidade

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, trabalhem o conteúdo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

- Apresentem o título da lição: Uma história sobre graça e responsabilidade.  Vocês podem escrevê-lo no quadro.

Quadro e marcador para quadro branco são recursos didáticos.

- Em seguida, utilizem a dinâmica “NT – Apresentação dos livros”.

- Lembrem-se que ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

 

Dinâmica: NT – Apresentação dos livros

Objetivo: Expor 02 tipos de apresentação dos livros do Novo Testamento.

Material:

A Bíblia dos alunos

02 cartolinas ou 01 folha de papel madeira

01 rolo de fita adesiva

01 tubo de cola branca

02 quadros brancos

Lista dos nomes dos livros do Novo testamento com a numeração na ordem em que aparecem no índice do Novo Testamento(digitar com tamanho da fonte que todos os alunos possam ver)

Nome dos livros do Novo Testamento digitados com a numeração da ordem cronológica(ver no procedimento)

Procedimento:

Dias antes da aula:

Colem numa cartolina a lista dos nomes dos livros do Novo testamento com a numeração na ordem em que aparecem no índice do Novo Testamento

Recortem cada nome dos livros do Novo Testamento digitados com a numeração da ordem cronológica. Vejam abaixo:

01 - Tiago	12 - Atos
02 - Gálatas	13 – I Timóteo
03 – I e II Tessalonicenses	14 – Tito
04 – I e II Coríntios	15 – II Pedro
05 – Marcos	16 – II Timóteo
06 – Romanos	17 - Hebreus
07 – Mateus	18 - Judas
08 - Lucas	19 – João
09 – I Pedro	20 – I, II e III João
10 – Colossenses, Filemon e Efésios	21 - Apocalipse
11 - Filipenses

Observação: nesta tabela acima tem a numeração de 01 a 21, mas observem que os 27 livros do NT estão citados. Esta é a ordem cronológica(datas).

Durante a aula:

-  Para começar a exposição dos 02 tipos de apresentação dos livros do Novo Testamento, peçam para que os alunos abram a Bíblia no índice do NT.

- Falem: Esta lista dos nomes dos livros do NT já é conhecida por vocês. Os nomes aparecem nesta ordem por uma razão.

Por que são apresentados assim?

Aguardem as respostas. Observem atentamente o que eles falam. Corrijam algo se necessário e enfatizem que esta é a ordem sequencial dos acontecimentos.

- Neste momento, coloquem no quadro a lista dos nomes dos livros do Novo testamento com a numeração na ordem em que aparecem no índice.

Observação: Vejam a importância de apresentar esta lista com ordem numérica, pois na Bíblia não tem a numeração e servirá para comparar com a outra ordem que será exposta posteriormente.

- Façam uma breve apresentação da sequência dos fatos por blocos temáticos dos livros do AT: Evangelhos, Histórico, Epístolas e Profético.

- Em seguida, coloquem uma cartolina no quadro.

- Distribuam entre os alunos os nomes dos livros do Novo Testamento digitados com a numeração da ordem cronológica.

- Falem: Agora vamos conhecer outra ordem dos livros do NT.

- Peçam para que os alunos observem a numeração e fiquem atentos para a chamada de cada número em ordem crescente( 01 a 21).

Começando pelo número 01, o aluno deve ler o nome do livro e colar na cartolina na posição superior esquerda da cartolina.

Quando a coluna da esquerda tiver completa, iniciar a coluna da direita.

Isto deve acontecer até que complete a sequência de 01 a 21.

- Falem: Vamos comparar esta ordem dos livros. Está diferente daquela que conhecemos, pois é a ordem cronológica do AT, isto é, conforme as datas em que foram escritos.

Vocês podem pedir aos alunos para observar as datas mencionadas no item 3 da lição.

- Depois, continuem abordando outras informações sobre os pontos levantados na lição.

Por Sulamita Macedo.