Sugestões para as lições de Juvenis

1 – Revista de Edição Especial para Juvenis

Tema: O Cuidado com as influências dos meios de comunicação

Lição 08: A Mídia e o Culto ao Corpo

- Falem: Estudaremos na lição de hoje sobre a Mídia e o culto ao corpo.

- Posteriormente, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

- Organizem um painel com figuras de corpos musculosos, pessoas com Bulimia e Anorexia, esportes radicais, bebidas energéticas e anabolizantes.

- Falem: Este painel retrata o do tema da aula de hoje.

O que vocês acham dessas figuras?

Aguardem as respostas.

- Depois, trabalhem os pontos levantados na lição, através da dinâmica “Geração Saúde?”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Geração Saúde?

Objetivo: Refletir e conscientizar sobre o perigo do cuidado com o corpo de forma exagerada.

Material:

01 bola pequena

08 Garrafas descartáveis de 1 litro

01 tubo de cola branca

Água ou areia

Nomes digitados: Bulimia, Anorexia, esportes sem segurança, dietas, bebidas energéticas, corpo perfeito, corpo atlético, anabolizantes.

Procedimento:

ANTES DA AULA:

- Encham as 08 garrafas com água ou areia.

- Colem em cada garrafa uma das palavras: Bulimia, Anorexia, esportes sem segurança, dietas exageradas, bebidas energéticas, corpo perfeito, corpo atlético, anabolizantes.

- Organizem as garrafas no chão(da sala de aula), uma ao lado da outra.

- Aguardem os alunos.

DURANTE A AULA:

- Depois daquela introdução realizada no início da aula(vejam acima), falem que vocês vão trabalhar o tema através do jogo do boliche.

- Organizem o ambiente da sala para que haja condições dos alunos jogarem a bola para derrubar as peças do boliche, por exemplo: afastando as cadeiras, mesa etc.

- Falem: Estas peças do boliche(as garrafas) representam situações que precisam ser “derrubadas”, para que os jovens ganhem pontos para sua saúde física.

- Agora, solicitem para que um aluno por vez pegue a bola e derrube uma ou mais garrafas.

- Depois, outro aluno deve pegar a peça que caiu e ler o rótulo.

- Em seguida, vocês devem refletir sobre cada ponto. Isto deve acontecer até que todas as palavras sejam mencionadas e comentadas. Neste momento, é importante a participação dos alunos.

- Para finalizar, enfatizem que é importante o cuidado com o corpo, fazer exercícios físicos, ter alimentação adequada, mas com moderação e equilíbrio.

Ideia original desconhecida de dinâmica com o uso de boliche.

Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.

2 - Juvenis – Avivamento para a Juventude

Lição 08: Derramamento do Espírito Santo

- Apresentem o título da lição: Derramamento do espírito Santo.

- Para introduzir o estudo do tema, utilizem a dinâmica “Pentecostes”.

- Posteriormente, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Pentecostes

Objetivo: Representar a descida do Espírito Santo através da expressão oral em várias línguas.

Material:

01 versículo bíblico em várias línguas, por exemplo: João 3.16 em Inglês, Francês, Espanhol, Português etc. Vocês podem conseguir, o trecho bíblico em vários idiomas, através da Bíblia on line.

Português: Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.

Inglês: For God so loved the world, that he gave his only begotten Son, that whosoever believeth on him should not perish, but have eternal life.

Espanhol: Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado á su Hijo unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, mas tenga vida eterna.

Alemão: Also hat Gott die Welt geliebt, daß er seinen eingeborenen Sohn gab, auf daß alle, die an ihn glauben, nicht verloren werden, sondern das ewige Leben haben.

Francês: Car Dieu a tant aimé ceux qu’il a disposés, qu'il a donné son seul Fils engendré, afin que chacun d’eux qui croit en lui ne périsse point, mais qu'il ait la vie éternelle.

Procedimento:

- Falem sobre a descida do Espírito Santo que aconteceu de forma visível e audível.

- Leiam  Atos 2. 2 a 4.

- Falem: Agora vamos representar a expressão audível da descida do Espírito Santo.

- Entreguem o versículo em línguas diferentes para os alunos.

- Solicitem que leiam o versículo, todos ao mesmo tempo.

- Leiam Atos 2. 6 ao 12.

Observação: Caso não haja alunos na sala que falem uma língua estrangeira, vocês podem pedir ajuda a outra pessoa da igreja que lhe auxilie, ou indicando pessoas para falar ou ensinar a pronúncia das palavras.

Por Sulamita Macedo.