Sugestões para as lições de Pré-adolescentes

1 – Revista de Edição Especial para Pré-adolescentes

Tema: A Bíblia e a Ciência

Lição 06: A bênção dos alimentos

- Apresentem o título da lição, escrevendo num quadro:

- Para introduzir o estudo do tema, apliquem a dinâmica “O Cardápio”.

- Posteriormente, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

- Para concluir, aproveitando o tema da aula, que tal oferecer um lanche para os alunos?

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: O Cardápio

Objetivos:

Montar um cardápio a gosto dos alunos

Analisar as escolhas dos alunos e incentivar o consumo de alimentos e líquidos saudáveis

Material:

Figuras de alimentos e líquidos variados saudáveis e não saudáveis que podem ser consumidos no café da manhã, almoço, janta e lanches.

Obs: as figuras podem se repetir

04 pratos descartáveis grandes

04 tubos de cola

Papéis em tamanho pequeno(5 x 5 cm, por exemplo)

04 canetas

Procedimento:

- Coloquem sobre uma mesa as figuras de alimentos e líquidos variados conforme descrição no item material. Também os papéis e as canetas.

- Dividam a turma em 03 grupos.

- Falem:

O grupo 01 será “Café da manhã”

O grupo 02 será “Almoço”

O grupo 03 será “Janta”

Grupo 04 será “Lanches”

- Falem: Como assim? Pois é, vocês vão montar um cardápio utilizando estas figuras de alimentos e líquidos(apontem paras as figuras).

- Entreguem para cada grupo um prato descartável grande e 01 tubo de cola.

- Falem: Cada grupo vai escolher figuras dos alimentos e líquidos que costumam consumir e colar no prato.

- Falem: Se o alimento ou líquido que vocês gostam não estão aqui na mesa, escrevam nestes papéis os nomes deles e colem no prato.

- Falem: Agora, vocês podem começar.

- Estipulem um tempo para isto(sugiro 10 minutos).

- Depois, recebam dos grupos os 04 pratos e coloquem num quadro na ordem:

café da manhã, almoço, janta e lanches.

- Peçam para que cada grupo apresente suas escolhas.

Certamente, aparecerão opções de alimentos e líquidos saudáveis e não saudáveis.

Analisem as escolhas dos grupos quanto a ser saudável ou não.

Não critique a escolha dos não saudáveis, para que os alunos não se sintam constrangidos. Mas, incentivem o consumo de alimentos e líquidos saudáveis.

Por Sulamita Macedo.

2 - Pré-adolescentes – Currículo do Ano 2: O evangelho do discípulo amado

Lição 06: Jesus, o pão da vida

- Apresentem o título da lição: Jesus, o pão da vida.

- Depois, utilizem a dinâmica “Vida Eterna”.

- Posteriormente, trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Vida Eterna

Objetivo: Estudar sobre a vida eterna.

Material:

Envelopes de 02 cores(uma cor para a metade da turma e a outra cor para a outra parte)

Papel com o nome Vida Eterna para colocar dentro da metade dos envelopes.

Papel com o nome Perdição Eterna para colocar dentro da outra metade dos envelopes

Procedimento:

- Apresentem para os alunos, uma bandeja com envelopes de 02 cores, que deverão estar fechados.

Dentro da metade dos envelopes deve estar a expressão “Vida eterna” e na outra metade “Perdição eterna”.

- Os alunos devem escolher um dos envelopes.

- Depois, eles devem ler o que escolheram e formar 02 grupos, um com o nome “Vida eterna’ e outro “Perdição eterna”.

- Em seguida, leiam:

“Porque Deus amou o mundo de uma tal maneira, que deu Filho unigênito, para que todo aquele que nEle crê não pereça, mas tenha a vida eterna”(Jo 3.16).

- Falem: Jesus morreu por todas as pessoas, quem O aceita e vive de acordo com a Palavra de Deus tem a certeza de vida eterna. Mas aqueles que não o aceitam e vive em conformidade com o mundo não terão a vida eterna.

- Falem: Vocês escolheram um dos envelopes e não sabiam qual o conteúdo dele, aqui é apenas uma demonstração. Mas, de forma consciente, vocês já optaram por aceitar a Cristo e estão no caminho da vida cristã. Parabéns pela escolha acertada!

- Falem: Há aqui 02 grupos representativos, isto é, fizeram uma escolha entre 02 envelopes. Mas, a situação é muito séria, pois a escolha entre aceitar ou rejeitar Jesus e as nossas ações determinarão o lugar onde passaremos a eternidade.

- Para concluir, leiam:

“Então dirá o Rei aos que estiverem à sua direita: Vinde, benditos de meu Pai, possuí por herança o reino que vos está preparado desde a fundação do mundo” (Mt 25:34).

“Então dirá também aos que estiverem à sua esquerda: Apartai-vos de mim, malditos, para o fogo eterno, preparado para o diabo e seus anjos”(Mt 25:41).

Por Sulamita Macedo.