Adultos - A Igreja de Cristo e o Império do Mal – Como Viver Neste Mundo Dominado Pelo Espírito da Babilônia
Lição 05: A Dessacralização da Vida no Ventre
Materno
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham
uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
Vocês já sabem que a aula
expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por
parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa,
tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam...
tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.
Por isso, recomendo que
vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.
Para isso é importante
que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize
o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não
perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da
matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá
adaptar as sugestões apresentadas aqui.
-
Apresentem o
título da lição, escrevendo no quadro:
A Dessacralização da Vida no Ventre Materno. Para
isto utilizem um marcador de quadro branco.
Quadro e marcador para quadro branco são
recursos didáticos.
- Depois, trabalhem o conteúdo da lição.
Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco
palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores
diferentes.
- Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno,
envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa
forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de
promover uma aprendizagem mais significativa.
- Para
ilustrar o tema da lição, utilizem a dinâmica “A
Vida por um fio”.
Tenham
uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: A Vida por um fio
Objetivo:
Iniciar o estudo sobre o aborto.
Material:
01 tesoura
01 novela de linha ou cordão
- Organizem a turma em
círculo. O condutor da dinâmica deve ficar dentro do círculo.
- Depois, apresentem as
seguintes orientações:
Com este novelo de linha ou
cordão não vamos formar uma teia, mas um círculo, onde cada pessoa tem o cordão
enrolado no dedo indicador da mão esquerda e direita.
O primeiro aluno enrola o
cordão no dedo indicador da mão esquerda.
Depois, ele passa o novelo de
cordão para o colega da direita, que enrolará o cordão no dedo indicador da mão
direita do colega que está à esquerda e em seguida no seu e continua com o
mesmo procedimento, até que todos estejam com 02 dedos enrolados com o cordão.
Deve haver um espaço de cordão
entre uma mão e outra de mais ou menos 40 cm.
- Depois, falem: Este cordão
representa o fio da vida.
- Com uma tesoura na mão, o
condutor da dinâmica deve cortar o fio da vida de alguns alunos. Para tanto,
corte o cordão entre as duas mãos do aluno.
- Observem a reação dos
alunos: Será que vão aceitar? Ou não?
Reflitam sobre o comportamento
deles neste momento.
- Falem: Aqui, simbolicamente,
cortamos o fio da vida de vários colegas. Mas, uma mulher grávida decide por
cortar o fio da vida de um ser indefeso e inocente, provocando um aborto, exterminando
uma vida, que somente Deus pode tirá-la.
Por Sulamita Macedo.