Adultos: Jesus, o Homem Perfeito – O Evangelho de
Lucas, o médico amado
Lição 05: Jesus escolhe seus discípulos
Professoras
e professores, observem estas orientações:
1
– Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma
conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome,
para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma
conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e
apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas
uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles
entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos
com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham
comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da
classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante
a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta
dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados,
perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão
estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os
nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço,
oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a
um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com
participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!.
6
– Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
-
Apresentem o título da lição: Jesus escolhe seus discípulos.
-
Depois, apliquem a dinâmica “O
Discípulo”.
-
Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição sempre de forma participativa e
contextualizada.
Tenham
uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica:
O Discípulo
Objetivo:
Introduzir o estudo sobre a chamada dos discípulos de Jesus, inserindo os
alunos como novos discípulos também chamados pelo Mestre.
Nomes digitados: Discípulo
Nomes dos discípulos de
Jesus
01 rolo de fita adesiva
Procedimento:
- Falem: Jesus chamou 12
pessoas para auxiliá-lo no seu ministério. Eles são chamados de discípulos.
Coloquem o nome “Discípulo” no quadro.
- Perguntem: Qual o nome
destes 12 discípulos?
Aguardem as respostas.
Certamente, os alunos indicarão alguns nomes. Depois acrescentem os nomes dos
demais discípulos, no quadro.
Leiam Mt 10. 1 a 4: “E,
chamando os seus doze discípulos, deu-lhes poder sobre os espíritos imundos,
para os expulsarem, e para curarem toda a enfermidade e todo o mal.
Ora, os nomes dos doze
apóstolos são estes: O primeiro, Simão,
chamado Pedro, e André, seu irmão; Tiago, filho de Zebedeu, e João, seu irmão;
Filipe e Bartolomeu; Tomé e Mateus, o
publicano; Tiago, filho de Alfeu, e Lebeu, apelidado Tadeu;
Simão, o
Cananita, e Judas Iscariotes, aquele
que o traiu”.
- Peçam para que os alunos
repitam a leitura dos nomes, todos de uma vez.
Simão(Pedro), André, Tiago(Zebedeu),
João, Felipe, Bartolomeu, Tomé, Mateus, Tiago(Alfeu), Lebeu, Simão(cananita) e
Judas.
- Falem sobre a chamada
deles, mostrando alguns versículos, como: Mt 10. 1, 5 a 8.
“E, chamando os seus doze
discípulos, deu-lhes poder sobre os espíritos imundos, para os expulsarem, e
para curarem toda a enfermidade e todo o mal.
Jesus enviou estes doze, e
lhes ordenou, dizendo: Não ireis pelo caminho dos gentios, nem entrareis em
cidade de samaritanos;
Mas ide antes às ovelhas
perdidas da casa de Israel;
E, indo, pregai, dizendo: É
chegado o reino dos céus.
Curai os enfermos, limpai os
leprosos, ressuscitai os mortos, expulsai os demônios; de graça recebestes, de
graça dai”.
- Para finalizar, façam o
seguinte:
O aluno fala: Jesus chamou
os discípulos(fala 03 nomes dos discípulos) e
continua chamando mais discípulos. Ele me chamou e também... (falar os
nomes dos colegas).
Este procedimento deve se
repetir até todos os alunos participem.
Por Sulamita Macedo.
Texto
Pedagógico
Discipulado
e a EBD
Fazer discípulo é parte constante da Grande Comissão,
conforme Mt 28. 19 e 20: “Portanto ide, fazei discípulos de todas as nações,
batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo. Ensinando-os a
guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco
todos os dias, até a consumação dos séculos. Amém”(grifo nosso). Além do verbo
“ir”(Ide), há também o “fazer”
discípulo, batizando e ensinando a
guardar os ensinamentos de Jesus. Assim, percebe-se que o importante não é
somente ganhar alguém para Cristo, mas ensiná-lo. E a classe da EBD, denominada
de Discipulado, cumpre o objetivo de orientar e ensinar a Palavra de Deus.
A
classe do Discipulado na EBD é composta por pessoas que aceitaram a Cristo como
seu salvador pelo menos há um ano. Nela os recém-convertidos vão conhecer os
fundamentos da fé de
acordo com a Bíblia, para que os seus primeiros passos sejam orientados e
seguros no caminho em que devem andar. Dessa forma, eles estarão sendo cuidados
nesta nova etapa da vida e
eles podem afirmar de modo diferente do salmista, quando disse: “Olhei para a
minha direita, e vi; mas não havia quem me conhecesse. Refúgio me faltou;
ninguém cuidou da minha alma”(Sl 142:4).
Para que haja alunos nesta sala é recomendável que as
pessoas que integram o departamento de Discipulado e os professores, estejam
atentos a aqueles que aceitam a Cristo nos cultos, para que sejam convidados a
participar da classe do Discipulado, entregando-lhes um convite contendo o
local, horário e endereço da igreja ou de outro local onde se realizam as
aulas, como também presenteá-los com uma Bíblia(existem exemplares a venda com
preços razoáveis) e fazer o registro do nome, endereço, telefone etc.
Tanto o departamento de Discipulado como os professores
devem de forma equilibrada manter contato com os recém-convertidos, através de
telefone, e-mail, rede social, visita em domicílio com agendamento prévio, com
a intenção de mantê-los unidos, informados. Dessa forma, perceberão que são
lembrados, queridos e cuidados. Sendo
assim, eles terão vontade e prazer de estar na classe para aprender da Palavra
de Deus. Paulo alerta: “Desejai afetuosamente, como meninos novamente nascidos,
o leite racional, não falsificado, para que por ele vades crescendo(I Pe 2:2).
A receptividade dos alunos recém-convertidos à
classe deve ser de forma prazerosa para que eles se sintam integrados e
acolhidos pelos professores e alunos, que da mesma forma que eles, também
ingressaram recentemente no evangelho e na classe. Na primeira aula, eles devem
receber uma revista de lições bíblicas para que possam ler e acompanhar os
temas a serem estudados. É interessante também uma conversa particular com os
alunos que chegam para explicar como funciona a EBD e orientá-los a participar
dos cultos, mostrando a importância da frequência aos trabalhos da igreja, pois
necessitam de alimento para que possa haver desenvolvimento espiritual,
conforme lemos em II Pe 3.18: “Antes crescei na graça e conhecimento de nosso Senhor
e Salvador, Jesus Cristo”.
É interessante também que o professor da classe
oportunize aos alunos momento para que perguntem e tirem dúvidas, pois desta
forma se sentirão mais confiantes tendo em vista que as respostas dadas pelo
docente vão firmando novas ideias de conformidade com a Palavra de Deus. O
ensinamento para este tipo de classe pode ser comparado ao alimento fornecido
para uma criança recém-nascida, isto é, como “meninos em Cristo” de acordo com
as palavras do apóstolo Paulo: “E eu, irmãos, não vos pude falar como a
espirituais, mas[...] como a meninos em Cristo. Com leite vos criei, e não com
carne, porque ainda não podíeis”(I Co 3:1 e 2). Daí a importância deste tipo de
classe para um crescimento progressivo e adequado, através de uma alimentação
espiritual correta e sistemática, para que o evangelho seja gerado neles. Esta
ideia é confirmada por Paulo quando escreveu aos Galátas: “Meus filhinhos, por
quem de novo sinto as dores de parto, até que Cristo seja formado em vós”(Gl
4:19).
Apresentar
para os novos convertidos a importância de estar reunidos é de fundamental importância para que percebam
a necessidade de ser frequentes aos trabalhos do discipulado e da igreja. Para
exemplificar isto, pode ser realizada uma dinâmica, na qual se entrega 01
palito de churrasco para cada pessoa e pedir para que quebrem. Eles vão quebrar
com facilidade. Depois, pegar uma quantidade de palitos correspondente ao
número de pessoas, entregar para alguém do grupo e pedir que ele quebre o
conjunto de palitos. Ele não vai conseguir. Depois, comentar sobre as lições
que podem ser tiradas deste procedimento: o novo convertido isolado pode ter
mais dificuldade para se manter em pé, as dúvidas e as críticas que recebe pode
enfraquecer sua fé, e ser quebrado como aconteceu com o palito. Mas, ele
estando integrado, se sentirá mais forte e com orientação se sentirá
fundamentado e seguro para prosseguir, como na demonstração de todos os palitos
juntos. Em seguida, apresentem este versículo para enfatizar a importância da
integração do novo discípulo as atividades já mencionadas: “E ajunta um ao
outro, para que se unam, e se tornem uma só vara na tua mão”(Ez 37:17).
Finalmente,
a resposta do mordomo-mor etíope “Como poderei entender, se alguém não me
ensinar?”(At 8. 31) para Felipe demonstra a real necessidade do ensino e da
orientação para que o novo convertido entenda os valores do Reino de Deus,
contidos na Palavra de Deus.
Por Sulamita Macedo.