Lição
13: A Humildade e o Amor Desinteressado
Professoras
e professores, observem estas orientações:
1
– Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma
conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome,
para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma
conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e
apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas
uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles
entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos
com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham
comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da
classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante
a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta
dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados,
perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão
estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os
nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço,
oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a
um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com
participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 - Agora, vocês
iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Falem: Nesta lição vamos
estudar sobre a parábola dos “Primeiros lugares e dos convidados”.
-
Agora, trabalhem o conteúdo da lição.
Ao
trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno,
envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa
forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de
promover uma aprendizagem mais significativa.
-
Para concluir, apliquem a dinâmica "Modelo Perfeito".
Tenham
uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Modelo Perfeito
Objetivo:
Introduzir
o estudo sobre Jesus – o modelo ideal de humildade.
Material:
Revistas
de moda feminina e masculina
02
cartolinas
01
tubo de cola
01
rolo de fita adesiva
Figuras
de roupas antigas
01
cabide
01
peça de roupa feita de papel: o modelo fica ao seu critério, mas sugiro algo
simples como um colete e nele deverá estar escrito: humildade e obediência.
Procedimento:
-
Entreguem para os alunos revistas de moda feminina e/ou masculina, dependendo
do tipo de aluno que você ensina.
-
Peçam para que escolham o modelo de roupa que mais gostam e destaquem da
revista.
-
Solicitem que mostrem para a turma e falem da razão da escolha do modelo.
-
Coloquem todos os modelos fixados numa cartolina.
-
Perguntem: Estes modelos podem ser utilizados por muito tempo, para toda a
vida?
Aguardem
as respostas.
Certamente
responderão que não. Aproveitem e falem
que os modelos de roupas elas passam com o tempo, pois são vinculados a fatores
externos, passageiros, transitórios e passam rapidamente.
Caso
alguém tenha respondido que sim, apresentem figuras de modelos antigos.
E
agora, perguntem: Vemos nestes modelos: saia, vestido, blusas, camisas, calças,
paletós. Mudaram com o tempo?
Certamente
agora todos vão responder positivamente.
-
Falem: Há um modelo que podemos copiar e nunca será ultrapassado ou se tornar
fora de moda. O modelo não é transitório e encontramos em Jesus.
-
Então, apresentem este tipo de vestimenta, pendurada num cabide. O modelo fica
ao seu critério, mas sugiro algo simples como um colete e nele deverá estar
escrito: humildade e obediência.
-
Falem: Temos em Jesus o modelo de humildade e obediência, dois elementos
essenciais que acontecem internamente, mas que são refletidos em atitudes
externas.
-
Depois, leiam:
“...
revesti-vos de humildade, porque Deus resiste aos soberbos, mas dá graça aos
humildes”(I Pe 5.5b)
“Revesti-vos pois, como eleitos de Deus,
santos e amados, de entranhas de misericórdia, de benignidade, humildade,
mansidão, longanimidade”(Cl 3.12).
-
Para concluir, segurando o cabide com o modelo ideal pendurado, falem: Esta é
uma peça que não pode faltar no seu guarda-roupa.
Por
Sulamita Macedo.
Finalizar
o estudo sobre as parábolas de Jesus, estudadas nas 12 lições.
-
Dividam a turma em 02 grupos.
-
Apresentem figuras ou objetos que representem as parábolas estudadas.
O
grupo, que responder corretamente a qual parábola se refere a figura ou objeto,
ganhará pontos.
Solicitar
para que falem um pouco sobre a parábola. Se fizerem corretamente, somarão
outros pontos.
O
grupo vencedor poderá ganhar uma premiação.
Sugestão
de figuras ou objetos:
Lição
02: Sementes
Lição
03: Fermento e grão de mostarda
Lição
04: Mulher suplicando
Lição
05: Ovelha e dracma(moeda)
Lição
06: Pessoa menosprezando outra
Lição
07: Borracha escolar(representar o perdão)
Lição
08: Pessoa machucada ou pessoa cuidando de outra
Lição
09: 01 pai e 02 filhos
Lição
10: 02 olhos(representar a vigilância)
Lição
11: 10 velas pequenas
Lição
12: Dinheiro
Lição
13: Jesus lavando os pés dos discípulos
Por Sulamita Macedo.