Jovens: Jesus Cristo voltará - Fé e perseverança para o glorioso dia com o Senhor da Igreja
Lição 09: O Retorno Triunfal de Cristo
Professoras e
professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham
uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
Vocês já sabem que a aula
expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por
parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa,
tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam,
escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.
Por isso, recomendo que
vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.
Para isso é importante
que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize
o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não
perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da
matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá
adaptar as sugestões apresentadas aqui.
-
Apresentem o título
da lição, escrevendo no quadro: O
Retorno Triunfal de Cristo. Para isto utilizem um marcador
de quadro branco.
Quadro e
marcador para quadro branco são recursos didáticos.
- Para continuar a montagem da
linha do tempo, coloquem a expressão “O Retorno Triunfal de
Cristo” depois
de “A grande Tribulação para os judeus”
-
Para dar continuidade ao estudo da lição, utilizem a dinâmica “Ainda há tempo!”
-
Depois perguntem: A que se refere o evento escatológico “O Retorno Triunfal
de Cristo”?
Aguardem as respostas,
escrevendo-as numa cartolina e reservem para o final da aula.
Aqui está sendo utilizado o método
de Perguntas e Respostas e o conhecimento prévio.
- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição. Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a
participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de
sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno,
além de promover uma aprendizagem mais significativa.
- Agora, no final apresentem a
cartolina com as repostas dos alunos(do início da aula) e perguntem: E agora, o
que podemos acrescentar ou modificar depois que estudamos sobre o tema?
Aqui está sendo realizada uma atividade avaliativa.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Resumindo a aplicação didática sugerida por mim para esta
lição:
- Método da Aula expositiva ou Preleção associado a outros recursos
didáticos;
- Utilização de recursos didáticos:
Quadro e marcador para quadro branco(01 forma de utilização: escrever o
título da lição); mas, vocês podem escrever outras informações;
Montagem da linha do tempo com mais um acontecimento escatológico;
Cartolina para as respostas dos alunos(pergunta sobre retorno triunfal de Cristo)
Material da dinâmica;
- Participação dos alunos na aula;
- Método audiovisual: quadro com o título da lição, a linha do tempo e
cartolina com as respostas dos alunos.
- Método de Perguntas e Respostas;
- Conhecimento Prévio;
-
Aplicação de 01 dinâmica.
Dinâmica:
Ainda há tempo!
Objetivos:
Refletir
sobre atitudes negativas que podem interferir negativamente na vida do cristão.
Promover
mudança de comportamento moral e espiritual enquanto há tempo para a preparação
para o Arrebatamento e poder vir com Cristo na sua vinda em glória.
Material:
01
lixeira
01
caixa dourada
02
pedaços de papel ofício para cada aluno
01
caneta para cada aluno
Procedimento:
-
Organizem os alunos em círculo e coloquem no centro uma mesa a caixa dourada e
uma lixeira.
-
Distribuam 02 pedaços de papel ofício para cada aluno.
- Peçam
para que os alunos escrevam:
Ações
negativas que interferem a vida do cristão.
Ações
positivas que já existem e que precisam ser reforçadas
Observação:
Não é necessária a identificação dos alunos neste papel. As ações positivas e
negativas devem ser escritas separadamente, uma em cada pedaço de papel.
- Os
alunos devem em seguida, colocar todos os papéis sobre a mesa e misturá-los.
-
Cada aluno deve ir até a mesa e pegar 02 papéis e ler para a turma. O que se
referir a coisas positivas deve ser colocado na caixa dourada e o que for
negativo deve ser colocado na lixeira.
-
Falem: Este cuidado de escolher o que é bom e excluir o que não é agradável
para o salvo deve ser um exercício diário, para quem espera a vinda de Jesus.
Escolhamos hoje a melhor parte!(Lc 10.42). Sendo assim, sendo arrebatados, poderemos
participar da vinda triunfal de Cristo em glória.
-
Falem: É sobre a vinda triunfal de Cristo em glória o tema da aula de hoje.
Vamos começar?
Por
Sulamita Macedo.
