Adultos - Homens dos quais o mundo não era digno — O
Legado de Abraão, Isaque e Jacó
Professoras
e professores, observem estas orientações:
1
- Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma
conversa informal e rápida com os alunos:
-
Cumprimentem os alunos.
-
Perguntem como passaram a semana.
-
Escutem atentamente o que eles falam.
-
Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
-
Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Agora,
vocês iniciam o estudo da lição. Vejam as sugestões abaixo:
-
Apresentem o título da lição:
A Experiência
Transformadora de Jacó, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico
para isto. É importante fazer isto, pois nem todos os alunos possuem a revista.
Depois
apaguem o título da lição, se necessário, para colocar outras informações sobre
a lição, tais como palavras-chave ou
perguntas para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.
Quadro
branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.
- Em seguida, trabalhem o conteúdo da
lição. Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do
aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade.
Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de
promover uma aprendizagem mais significativa.
Utilizem mapa bíblico para apresentar os lugares
apontados na narrativa da lição.
Mapa é um documento geográfico e recurso visual
importante para facilitar a aprendizagem.
-
Para ilustrar o tema da lição, utilizem a dinâmica “Vidas Transformadas”.
Tenham
uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Vidas Transformadas
Objetivos:
Contextualizar
a tranformação na vida de Jacó(após o encontro com Deus), com a socialização da
experiência da conversão dos(as) alunos(as).
Refletir
sobre a transformação que ocorre na vida daquele que recebe a salvação, por meio
de Jesus Cristo.
01 porção de milho de pipoca
01
porção de pipoca
Alguns
piruás(grãos que não estouraram)
01
porção de óleo
01
cópia do texto “Milho de pipoca”(ver no procedimento)
Procedimento:
- Após
o estudo da transformação que ocorreu na vida de Jacó após o encontro com Deus
realizem as ações a seguir.
-
Apresentem para os alunos uma porção de milho de pipoca e outra de pipoca.
-
Perguntem: Vocês fazem ideia o que acontece com o milho para que ele se
transforme em pipoca?
Aguardem
as respostas. Certamente os alunos vão falar que após colocar o milho numa
panela com óleo e com ação do fogo os grãos estouram.
-
Falem: Este processo de transformação do grão duro em pipoca macia pode ser
comparado ao estado de mudança que ocorre na vida de quem goza da salvação,
libertando da casca dura do pecado, que o aprisionava para uma vida de alegria
na presença de Deus, com ações e pensamentos mudados.
-
Distribuam o texto “Milho de Pipoca” para cada aluno e leiam.
Milho de Pipoca
Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser
milho para sempre. Assim acontece com a gente. As grandes transformações
acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo, fica do mesmo
jeito a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e de uma dureza assombrosas.
Só que elas não percebem e acham que seu jeito de ser é melhor. Mas, de
repente, vem o fogo.
O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca
imaginamos: a dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, um filho, o pai, a
mãe, o emprego ou ficar pobre. Pode ser o fogo de dentro: pânico, medo,
depressão ou sofrimento, cujas causas ignoramos.
Há sempre o recurso do remédio: apagar o fogo! Sem fogo,
o sofrimento diminui. Com isso, a possibilidade da grande transformação também.
Imagino que a pobre pipoca, dentro da panela fechada, cada vez mais quente,
pense que chegou a sua hora: vai morrer.
Dentro da sua casca dura, fechada em si mesma, não pode
imaginar um destino diferente para si. Não pode imaginar a transformação que
está sendo preparada para ela. A pipoca não imagina aquilo do que é capaz.
Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande
transformação acontece: BUM! E ela aparece como outra coisa completamente
diferente, algo que nunca havia sonhado.
Bom, mas ainda temos o piruá, que é o milho de pipoca que
se recusa a estourar. São como aquelas pessoas que, por mais que o fogo
esquente, recusam-se a mudar. A presunção e o medo são a casa dura do milho que
não estoura. No entanto, o destino delas
é triste, já que ficarão duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor
branca, macia e nutritiva. Não vão dar alegria a ninguém.
Autor do texto: Rubem Alves.
-
Depois, apresentem o piruá, aquele grão que não estourou.
-
Falem: Este grão é semelhante as pessoas que não aceitam a salvação e, dessa
forma, não passam pelo processo de transformação.
-
Agora, falem sobre:
O
óleo e o fogo, símbolos do Espírito Santo, podem representar a atuação dEle na
vida da pessoa que recebe a salvação.
O
barulho pode representar a alegria da transformação.
-
Para concluir, leiam o versículo abaixo e falem que ele enfatiza as novas
atitudes e pensamentos que devem pautar a vida daquele que passa pelo Novo
Nascimento.
“De
sorte que a fé é pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus”(Romanos 10:17).
“Visto
que com o coração se crê para a justiça, e com a boca se faz confissão para a
salvação. Porque a Escritura diz: Todo aquele que nele crer não será
confundido”(Romanos 10:10,11).
“Quanto
ao mais, irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é honesto, tudo o que é
justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável, tudo o que é de boa fama, se há
alguma virtude, e se há algum louvor, nisso pensai” (Fp 4:8).
Por Sulamita Macedo.
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