Pré-adolescentes - Conhecendo o Caráter de Deus

Lição 06: Quem é Deus no Antigo Testamento?

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas. Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

- Apresentem o título da lição: Quem é Deus no Antigo Testamento?, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para isto. É importante fazer isto, pois nem todos os alunos possuem a revista.

Depois apaguem o título da lição, se necessário, para colocar outras informações sobre a lição, tais como palavras-chave ou perguntas para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

Quadro branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.

- Para introduzir estudo do tema da lição, utilizem a dinâmica “

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição.  Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

- Para ilustrar o estudo do tema, utilizem a dinâmica “Deus no Antigo Testamento”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

 

Dinâmica: Deus no Antigo Testamento

Objetivos:

Promover participação efetiva do aluno, utilizando a Metodologia Ativa de Aprendizagem, utilizando um filme.

Enfatizar a ação de Deus na vida do povo de Israel.

Material:

01 filme sobre o povo de Israel(detalhes no procedimento)

Celular ou notebook dos alunos

01 quadro branco

01 marcador para quadro branco

Bíblia dos alunos

Procedimento:

Dias antes da aula:

- Utilizando o grupo de WhatsApp da turma, orientem os alunos para que eles assistam um filme sobre o povo de Israel.

Vocês devem escolher o filme no YouTube, assisti-lo antes de fazer a indicação para os alunos.

Depois, vocês enviam o link para o WhatsApp da turma.

Orientem os alunos para que observem no filme: a origem do povo de Israel, a libertação do povo cativo no Egito, os milagres, as alianças, as ordenanças, a obediência ou desobediência a Deus e suas consequências, cumprimento da promessa da terra prometida.

No dia aula:

- Iniciem falando que nesta aula vamos conhecer mais sobre Deus, especificamente no Antigo Testamento.

- Falem sobre os feitos divinos na criação e o Dilúvio.

- Em seguida, falem: Agora, vamos estudar sobre o que foi solicitado, para que vocês realizassem durante a semana, com relação ao filme que trata sobre a ação divina na vida do povo de Israel.

- Coloquem no quadro os pontos que vocês pediram para que os alunos observassem no filme.

Colocar um ponto de cada vez e pedir para que eles relatem  sobre o item de forma objetiva.

Neste momento, para cada item analisado, é importante que os alunos estejam com a Bíblia aberta para ver onde está escrito e posteriormente lerem em seus lares.

- Depois, trabalhem outros pontos levantados na lição.

Por Sulamita Macedo.

 

Adolescentes - As Parábolas de Jesus são Vivas

Lição 06: A obediência verdadeira

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas. Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

- Apresentem o título da lição: A obediência verdadeira, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para isto. É importante fazer isto, pois nem todos os alunos possuem a revista.

Depois apaguem o título da lição, se necessário, para colocar outras informações sobre a lição, tais como palavras-chave ou perguntas para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

Quadro branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição.  Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

- Para exemplificar o item II, utilizem a dinâmica “O Caminho da verdadeira obediência”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!