Juvenis – Currículo do Ano 2: Eu, um líder

Lição 03: Moisés – o líder da Lei

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.

3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 – Agora, trabalhem o conteúdo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

- Escrevam no quadro o tema da aula: Moisés – o líder da Lei.

 - Para introduzir o estudo da lição, utilizem a dinâmica “O Exemplo de Moisés”.

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição.

Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: O Exemplo de Moisés

Objetivo: Promover o estudo sobre as características da liderança de Moisés.

Material:

Cópias da figura de pé esquerdo e direito(a quantidade vai depender do número de características – vejam abaixo).

Características da liderança de Moisés(digitadas)

Fita adesiva

Pincel atômico

01 tubo de cola

Procedimento:

Antes da aula:

Colem as características debaixo de cada pé

Dedicado

Humilde

Manso

Bondoso

Obediente

Fiel

Confiável

Temperamento descontrolado

Caráter controlado

Líder solitário(Centralizador - na fase inicial)

Não percebia a necessidade dos liderados(na fila e em pé)

Agenda lotada(“... de manhã ao por do sol..”)

Soube escutar Jetro

Aceitou proposta de Jetro

Temente a Deus

Tinha objetivos claros de acordo com a vontade de Deus

Preparado por Deus

Orava

Adorava a Deus

Rejeitava o erro e corrigia.

- Montem no piso da classe um caminho com as figuras dos pés, já com as características coladas neles.

- Falem: Este caminho representa o caminhar do líder Moisés desde sua chamada, aceitação do chamado e atuação no Egito diante de Faraó, a peregrinação no deserto com o povo de Israel. Várias ações foram executadas por Moisés e nelas podemos observar as características, quer positivas ou negativas.

- Agora falem: Vamos conhecê-las?

- Peçam para que os alunos caminhem sobre o caminho e escolham um pé e leiam a característica contida nele.

É interessante que após a leitura de cada característica, o professor fale qual foi a situação na qual esta característica pode ser vista na liderança de Moisés.

Por Sulamita Macedo.