Pré-adolescentes – Currículo do Ano 2: Conhecendo melhor a si mesmo e os outros

Lição 10: Eu e Minha Casa

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email.

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associada a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 – Agora, vocês iniciam o estudo do tema.

- Falem: A lição de hoje tem como tema a família, o relacionamentos entre seus componentes, direitos e deveres no lar.

- Depois, utilizem a dinâmica “Dividindo Tarefas”.

- Em seguida, trabalhem os pontos levantados na lição. Procurem buscar a participação dos alunos durante a aula.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Dividindo Tarefas

Objetivo: Refletir sobre a divisão de tarefas na família.

Material:

 01 cartolina

Poucos lápis(quantidade menor do que alunos)

02 réguas

Procedimento:

- Coloquem uma cartolina sobre uma mesa, poucos lápis e 02 réguas.

- Organizem os alunos ao redor desta mesa.

- Peçam para que os alunos desenhem uma casa, isto é, a planta baixa de uma residência com todos os compartimentos e móveis. Estipulem um tempo de 10 minutos para esta atividade.

- Observem os alunos fazendo esta atividade, nos seguintes aspectos:

A divisão de tarefas

Como foi a execução da atividade

A decisão da quantidade de cômodos

Tarefa realiza totalmente, pela metade ou não foi realizada

- Falem: Na lição de hoje, vamos estudar sobre a família.

- Vocês aqui representam uma família e organizaram esta casa.

- Vamos agora, estudar o que é uma família, a divisão de tarefas no lar e as responsabilidades.

- Falem sobre o que vocês observaram durante a atividade e transfiram este exemplo para uma família.

- Depois, perguntem:

O que eles realizam como tarefa doméstica para ajudar na organização da casa?

Anotem todas as respostas.

- Perguntem para os alunos:

Quais as responsabilidades dos pais no ambiente da casa?

- Em seguida, para concluir: Façam uma oração pela família de cada aluno.

Por Sulamita Macedo.