Adultos: As Promessas de Deus - Confie e Viva as Bênçãos do Senhor porque Fiel é o que prometeu

Lição 08: A Promessa de Paz

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

- Apresentem o título da lição: A Promessa de Paz, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para quadro branco.

Quadro branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.

- Para iniciar o estudo tema, utilizem a dinâmica “A Verdadeira Paz”.

- Depois, trabalhem o conteúdo da lição.

Lembrem-se de que ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

 

Dinâmica: A Verdadeira Paz

Objetivo:

Apresentar informações do que já conhecem sobre a “Paz de Deus” e a “Paz do mundo”, com rapidez de raciocínio e tempo reduzido.

Material:

02 cartolinas de cores diferentes

02 pincéis atômicos

02 mesas

Observação: Caso não haja condição de utilizar cartolina, pois há necessidade de mesa para apoiá-la, use folhas de papel ofício e caneta.

Procedimento:

Dias antes da aula:

Escrever na parte central superior da cartolina as expressões abaixo: “Paz de Deus” em 01 cartolina e “Paz do mundo” na outra.

No dia da aula:

- Dividam os alunos em 02 grupos.

- Entreguem para cada grupo uma cartolina e um pincel atômico, contendo uma expressão escrita, conforme orientação acima exposta.

- Orientem os grupos que eles vão escrever no mínimo 05 características do que consta escrito na cartolina.

- Dado um sinal pelo professor, os grupos começam a escrever com frases curtas sobre  o tema que receberam, observando o tempo de 1 minuto.

- Após 1 minuto, o professor dá novo sinal e os grupos trocam de cartolina. Os participantes, quando receberem a cartolina do outro grupo, deverão acrescentar informações diferentes daquelas já escritas pelos colegas.

 Esse procedimento deve acontecer até que todos os grupos escrevam no mínimo 05 características, mesmo havendo troca a cada 01 minuto.

Os alunos vão reclamar que o tempo é pouco, mas não se preocupem, pois a intenção da dinâmica é que todos os grupos colaborem com informações de forma rápida em tempo reduzido.

- Quando os grupos tiverem concluído, o professor deve apresentar as respostas, acrescentado outras informações ou corrigindo algo que julgar conveniente.

Ideia original desconhecida.

Esta versão da dinâmica por Sulamita Macedo.