Jovens:  Alcance um Futuro Feliz e Seguro - Conselhos de Salomão no Livro de Provérbios: Um Convite à Sabedoria e às Promessas de Proteção

Lição 09: Protegendo a sua boca

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam... tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.

Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.

Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a articipação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.

2 -  Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

- Apresentem o título da lição: Protegendo a sua boca, escrevendo no quadro branco. Utilizem marcador específico para quadro branco.

Quadro branco e marcador de quadro branco são recursos didáticos.

- Depois, trabalhem o conteúdo da lição.

Lembrem-se de que ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.

- Para concluir, utilizem a dinâmica “Portador de Bênção”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

 

Dinâmica: Portador de Bênção

Objetivo: Concluir o estudo sobre o cuidado com o que falamos, transmitindo uma mensagem abençoadora para os colegas.

Material:

Não é necessário

Procedimento:

- Falem que o tema da aula é sobre o cuidado que devemos ter com a língua, isto é, com aquilo que falamos.

- Falem: O apóstolo Tiago nos alerta quanto ao uso da língua através destas figuras abaixo:

Freio de cavalo, leme de navio, fogo, veneno, fonte, árvore: oliveira e figueira.

- Agora, peçam para os alunos abrirem a Bíblia em Tg 3.2 a 12. Façam uma leitura compartilhada destes versículos, que consiste em cada aluno ler um versículo ou até mesmo a turma ler alguns versículos que precisam ser mais enfatizados.

À medida que a leitura for realizada vocês analisam o que foi lido com a figura proposta por Tiago e o uso da língua, apresentando exemplos e orientações contextualizadas com o tipo de aluno que você ensina.

- Falem: Estudamos sobre o cuidado com aquilo que falamos.

- Continuem, falando: Fomos alertados que de uma mesma boca não pode proferir bênção e maldição. Agora, vamos ser portador de uma mensagem abençoadora para os colegas, usando adequadamente nossa fala.

- Antes, vejamos o que a Bíblia nos diz sobre isto:

“Eis que recebi mandado de abençoar; pois ele tem abençoado, e eu não o posso revogar”(Nm 23.20).

 “O Senhor Deus me deu uma língua erudita, para que eu saiba dizer a seu tempo uma boa palavra ao que está cansado”(Isaías 50:4).

- Depois, organizem os alunos em 02 grupos.

- Peçam para que cada aluno transmita uma mensagem abençoadora para os colegas do seu grupo.

- Agora, solicitem que cada grupo transmita uma mensagem abençoadora para os colegas do outro grupo.

- Para finalizar, leiam: Como maçãs de ouro em salvas de prata, assim é a palavra dita a seu tempo(Pv 25.11).

Por Sulamita Macedo.